|作者： 护士长看着张静说道：“我没办法去评价你教育孩子的方式是对的还是错的，因为对我而言，我的教育方式是和你不一样的。我的孩子确实现在是学到了很多东西，可他脸上就没有展露过笑容。每天都很疲倦，我这个当妈的也非常心疼。”
张静和护士长同时叹息了一声，果然教育这个问题，从古至今就太难了。
你也说不清楚哪里难，就是没办法得出一个两全其美的办法。
而另一边，杨童更是无心上课，眼睛一直盯着操场上，看那些上体育的人玩得多么的开心啊！
老师讲的什么他一句都没有听进去，上思想品德课的时候，老师也发现了杨童一直在看着窗外，根本没有看自己，这便是思想出了问题。
老师便喊道：“杨童，你起来回答一下老师的问题。”
杨童并没有听到，而旁边的那个小女生推了一下杨童，杨童才回过神来，发现老师正在看自己。
旁边的小女孩小声的说道：“老师让你回答问题。”
杨童站了起来，看向了老师。
老师说道：“这个问题是这样的，说一个学生不认真学习，每天都想着外面的花花世界，你觉得这个学生做的事情是正确的吗？”
杨童摇头道：“不是正确的。”
老师满意的点头，让杨童坐下。
回到讲台上后，看着最台下的学生说道：“同学们，学习这种东西不是一蹴而就的，而是要学习铁杵磨成针的精神。我知道每个人肯定是不一样的，有的同学会学得非常快，有的同学学得非常的慢。
但这都没有关系，主要是你有要一颗爱学、爱问的心。
学习是一件很辛苦的事情，我们要在学习中找到属于学习的乐趣，那么我们便不会这么讨厌学习了。”
杨童毕竟已经七岁了，知道老师是刻意说给自己听的。
可是自己就是听不见去，这可怎么办呢？
杨童上完了课，和妹妹一起回家。
难得路上杨心没有叽叽喳喳的，很是安静，她也看出了自己的哥哥心里不好受。
家里张静还没有回来，两个孩子坐在沙发上看电视，杨心见到哥哥这般模样，说道：“哥哥，要不然我们使用魔方，看看能够把我们带到哪一个世界吧！”
杨童看了杨心一眼，回应道：“可我们不知道怎么使用魔方啊！”
杨心嘻嘻道：“我已经研究出来了，你把手伸出来。”
杨童一愣，你研究出来了，你什么时候研究出来的，我怎么不知道呢？
毕竟杨童和杨心算是形影不离的那种，所以杨心说自己研究出了怎么使用魔方，不要怪杨童那么惊讶。
杨童把手伸了出来，杨心将自己的手也伸了出来，和杨童手背上的那个魔方印记靠在了一起，喊了一句芝麻开门。
魔方竟然缓缓的从两人的手背飞了出来，融合在了一起，变成一个大魔方，白光一闪，两人又消失在了家里。
而电视里的懒羊羊在漆黑的森林里无助的大喊道：“喜洋洋，你去哪里了。”
边哭边喊，然后、然后灰太狼就兴高采烈的出现了。
当白光散去，两人睁开眼睛，杨童惊奇的问道：“你是怎么做到的，难道芝麻开门是咒语？”
杨心摊手回答道：“我也不知道，我就随便喊的，下次我喊大豆开门试试。”
杨童翻了一个白眼，原来你就是这么研究出来的。
不过也不得不承认杨心很聪明，因为她知道每次自己和哥哥离开原本属于自己的世界的时候，都是自己手背上的两个魔方印记融合在了一起。
那么自己是不是可以主动让它融合，看看它把自己和哥哥带到哪一个地方，能不能帮一帮自己的哥哥。
主要是自己的哥哥一直这样无精打采的，杨心也觉得很烦，很没有意思啊！
杨童和杨心的衣服又变换了，好像最近每一次靠着魔方穿越，身上的衣服都会改变，这次他们穿的衣服像两个小书童一样。
而他们出现的地方是一家书院，里面传来了朗朗的读书声。
杨心拉着杨童的手就要往里跑，杨童站在原地没有动，他不知道为什么魔方要把自己带来这个地方。
可他讨厌上学，所以他不想要进去。
甚至听到读书声都讨厌，任凭杨心怎么拉杨童，杨童都纹丝不动。
而杨心说道；“那你不进去，我可进去了。”
杨童回答道：“那你进去吧！”
杨心一个人进去以后，杨童就坐在外面的台阶上等着杨心。
突然在侧面的方向看到一个小男孩和自己穿的一样，竟然偷偷摸摸的从门里面跑了出来。
见到外面没有人，脸上露出高兴的神色。
这小男孩悄悄的从侧门出来把门给轻轻带上，然后兴高采烈的开始往山下跑。
小男孩跑了一段距离以后，杨童在背后叫住了他。
小男孩背对着杨童，露出了可怜的表情，转头一看，立刻捂住了胸膛，不满的开口道：“你干嘛啊？吓我一跳，我还以为是我的老师来了呢！”
杨童打量了这个和自己差不多的小男孩，问道：“你是在逃学吗？”
小男孩看了一眼杨童，不甘示弱的回答道：“你不也是吗？”
杨童又问道：“那你为什么要逃学啊！”
小男孩无奈的回答道：“读书一点都不好玩，老师说我心思不正，同学们说我笨，我才不要学习。”
杨童低语：“原来你和我一样啊！”
小男孩靠近杨童，自然是他听到了杨童的低语，惊讶的开口道：“原来你也不喜欢上学啊！那可太好了，我们一起去玩吧！”
杨童愣了一会，脸上露出了笑容，问道：“玩什么？”
小男孩嘻嘻了两声，从自己的袖子里取出了两个竹管，把一个递给了杨童。
杨童好奇的开口道：“这是什么？”
小男孩回应道：“你怎么有那么多为什么？这都不知道，这是蛐蛐，斗蛐蛐会不？”
蛐蛐，斗蛐蛐？
杨童只在电视里看见过，没有想到自己有一天也能够玩这个，这可太有意思了，比读书有意思多了。
张静和护士长同时叹息了一声，果然教育这个问题，从古至今就太难了。
你也说不清楚哪里难，就是没办法得出一个两全其美的办法。
而另一边，杨童更是无心上课，眼睛一直盯着操场上，看那些上体育的人玩得多么的开心啊！
老师讲的什么他一句都没有听进去，上思想品德课的时候，老师也发现了杨童一直在看着窗外，根本没有看自己，这便是思想出了问题。
老师便喊道：“杨童，你起来回答一下老师的问题。”
杨童并没有听到，而旁边的那个小女生推了一下杨童，杨童才回过神来，发现老师正在看自己。
旁边的小女孩小声的说道：“老师让你回答问题。”
杨童站了起来，看向了老师。
老师说道：“这个问题是这样的，说一个学生不认真学习，每天都想着外面的花花世界，你觉得这个学生做的事情是正确的吗？”
杨童摇头道：“不是正确的。”
老师满意的点头，让杨童坐下。
回到讲台上后，看着最台下的学生说道：“同学们，学习这种东西不是一蹴而就的，而是要学习铁杵磨成针的精神。我知道每个人肯定是不一样的，有的同学会学得非常快，有的同学学得非常的慢。
但这都没有关系，主要是你有要一颗爱学、爱问的心。
学习是一件很辛苦的事情，我们要在学习中找到属于学习的乐趣，那么我们便不会这么讨厌学习了。”
杨童毕竟已经七岁了，知道老师是刻意说给自己听的。
可是自己就是听不见去，这可怎么办呢？
杨童上完了课，和妹妹一起回家。
难得路上杨心没有叽叽喳喳的，很是安静，她也看出了自己的哥哥心里不好受。
家里张静还没有回来，两个孩子坐在沙发上看电视，杨心见到哥哥这般模样，说道：“哥哥，要不然我们使用魔方，看看能够把我们带到哪一个世界吧！”
杨童看了杨心一眼，回应道：“可我们不知道怎么使用魔方啊！”
杨心嘻嘻道：“我已经研究出来了，你把手伸出来。”
杨童一愣，你研究出来了，你什么时候研究出来的，我怎么不知道呢？
毕竟杨童和杨心算是形影不离的那种，所以杨心说自己研究出了怎么使用魔方，不要怪杨童那么惊讶。
杨童把手伸了出来，杨心将自己的手也伸了出来，和杨童手背上的那个魔方印记靠在了一起，喊了一句芝麻开门。
魔方竟然缓缓的从两人的手背飞了出来，融合在了一起，变成一个大魔方，白光一闪，两人又消失在了家里。
而电视里的懒羊羊在漆黑的森林里无助的大喊道：“喜洋洋，你去哪里了。”
边哭边喊，然后、然后灰太狼就兴高采烈的出现了。
当白光散去，两人睁开眼睛，杨童惊奇的问道：“你是怎么做到的，难道芝麻开门是咒语？”
杨心摊手回答道：“我也不知道，我就随便喊的，下次我喊大豆开门试试。”
杨童翻了一个白眼，原来你就是这么研究出来的。
不过也不得不承认杨心很聪明，因为她知道每次自己和哥哥离开原本属于自己的世界的时候，都是自己手背上的两个魔方印记融合在了一起。
那么自己是不是可以主动让它融合，看看它把自己和哥哥带到哪一个地方，能不能帮一帮自己的哥哥。
主要是自己的哥哥一直这样无精打采的，杨心也觉得很烦，很没有意思啊！
杨童和杨心的衣服又变换了，好像最近每一次靠着魔方穿越，身上的衣服都会改变，这次他们穿的衣服像两个小书童一样。
而他们出现的地方是一家书院，里面传来了朗朗的读书声。
杨心拉着杨童的手就要往里跑，杨童站在原地没有动，他不知道为什么魔方要把自己带来这个地方。
可他讨厌上学，所以他不想要进去。
甚至听到读书声都讨厌，任凭杨心怎么拉杨童，杨童都纹丝不动。
而杨心说道；“那你不进去，我可进去了。”
杨童回答道：“那你进去吧！”
杨心一个人进去以后，杨童就坐在外面的台阶上等着杨心。
突然在侧面的方向看到一个小男孩和自己穿的一样，竟然偷偷摸摸的从门里面跑了出来。
见到外面没有人，脸上露出高兴的神色。
这小男孩悄悄的从侧门出来把门给轻轻带上，然后兴高采烈的开始往山下跑。
小男孩跑了一段距离以后，杨童在背后叫住了他。
小男孩背对着杨童，露出了可怜的表情，转头一看，立刻捂住了胸膛，不满的开口道：“你干嘛啊？吓我一跳，我还以为是我的老师来了呢！”
杨童打量了这个和自己差不多的小男孩，问道：“你是在逃学吗？”
小男孩看了一眼杨童，不甘示弱的回答道：“你不也是吗？”
杨童又问道：“那你为什么要逃学啊！”
小男孩无奈的回答道：“读书一点都不好玩，老师说我心思不正，同学们说我笨，我才不要学习。”
杨童低语：“原来你和我一样啊！”
小男孩靠近杨童，自然是他听到了杨童的低语，惊讶的开口道：“原来你也不喜欢上学啊！那可太好了，我们一起去玩吧！”
杨童愣了一会，脸上露出了笑容，问道：“玩什么？”
小男孩嘻嘻了两声，从自己的袖子里取出了两个竹管，把一个递给了杨童。
杨童好奇的开口道：“这是什么？”
小男孩回应道：“你怎么有那么多为什么？这都不知道，这是蛐蛐，斗蛐蛐会不？”
蛐蛐，斗蛐蛐？
杨童只在电视里看见过，没有想到自己有一天也能够玩这个，这可太有意思了，比读书有意思多了。